"...La mayoría de las gaviotas no se molesta en aprender sino las normas de vuelo más elementales: como ir y volver entre playa y comida. Para la mayoría de las gaviotas, no es volar lo que importa, sino comer. Para esta gaviota, sin embargo, no era comer lo que le importaba, sino volar. Más que nada en el mundo, Juan Salvador Gaviota amaba volar..." Para leer el libro completo, haz clic aquí

martes, 7 de agosto de 2012

PROYECCION: LA EDUCACION PROHIBIDA


La Educación Prohibida trata sobre diferentes propuestas educativas basadas en la idea de que la educación debe apuntar al crecimiento integral del ser humano. Un documental argentino hecho de forma independiente, financiado 100% mediante aportes voluntarios de todas partes del mundo.  

Día y hora 25/07/12 - 18:00 a 19:30 hs

Lugar Sala de Artes y Espectáculos (Secretaria Municipal de Cultura) Córdoba 664 Corral de Bustos, Córdoba,  Argentina

Organizadores: MIGUEL BERROCAL, DANIELA SBARBATTI

Teléfono de contacto: 03468-15530589
E-Mail de contacto: CYBELES.INFO@GMAIL.COM

ENTRADA: $10


Con esta proyección le damos inicio a un nuevo Ciclo de Cine basado en la conciencia, del que vamos a estar informando mas adelante.
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domingo, 4 de marzo de 2012

Mandalas: ¿Para qué sirven?



Mandala significa círculo en sánscrito. Esta palabra es también conocida como rueda y totalidad. Es un centro energético de equilibrio y purificación que ayuda a transformar el entorno y la mente. También se le define como un sistema ideográfico contenedor de un espacio sagrado.

Los mandalas son utilizados desde tiempos remotos. Tienen su origen en la India y se propagaron en las culturas orientales, en las indígenas de América y en los aborígenes de Australia. En la cultura occidental, fue Carl G. Jung, quien los utilizó en terapias con el objetivo de alcanzar la búsqueda de individualidad en los seres humanos. Jung solía interpretar sus sueños dibujando un mandala diariamente, en esta actividad descubrió la relación que éstos tenían con su centro y a partir de allí elaboró una teoría sobre la estructura de la psique humana.

Según Carl Jung, los mandalas representan la totalidad de la mente, abarcando tanto el consciente como el inconsciente. Afirmó que el arquetipo de estos dibujos se encuentra firmemente anclado en el subconsciente colectivo.

Los mandalas también son definidos como un diagrama cosmológico que puede ser utilizado para la meditación. Consiste en una serie de formas geométricas concéntricas organizadas en diversos niveles visuales. Las formas básicas más utilizadas son: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos.

Estas figuras pueden ser creadas en forma bidimensional o tridimensional. Por ejemplo, en la India hay un gran número de templos realizados en forma de mandalas. Los diseños son muy variados, pero mantienen características similares: un centro y puntos cardinales contenido en círculos y dispuestos con cierta simetría.



Según la Psicología, el mandala representa al ser humano. Interactuar con ellos te ayuda a curar la fragmentación psíquica y espiritual, a manifestar tu creatividad y a reconectarte con tu ser esencial. Es como comenzar un viaje hacia tu esencia, te abre puertas hasta ahora desconocidas y hace que brote tu sabiduría interior. Integrarlas a tu vida te dará centro y la sensación de calma en medio de las tormentas.

El trabajo de meditación con mandalas puede consistir en la observación o el dibujo de éstos. En el primer caso, con sólo sentarte en un lugar cómodo, lograr una respiración rítmica y profunda, y disponerte a observar algún mandala de tu elección, puede llevarte a un estado de relajación y te sentirás más alerta ante los hechos que suceden a tu alrededor. El proceso de observación puede durar entre tres y cinco minutos.

En el segundo caso, puedes dibujar mandalas o colorearlas. Se recomienda que si estás vinculándote con estas imágenes, comiences por pintarlas. Para ello, escoge un modelo que te inspire, selecciona los instrumentos (colores, marcadores, acuarelas, por ejemplo), y luego instálate en un sitio tranquilo. Puedes colocar música si lo deseas y comienza tu trabajo. Hay técnicas variadas, todo dependerá del tu estado de ánimo y de lo que el mandala que desees pintar te transmita. Si crees que necesitas ayuda para exteriorizar tus emociones, puedes colorearlas de adentro hacia fuera; si por el contrario, quieres buscar tu centro, píntalas de afuera hacia adentro.



Este es un trabajo que puede hacer cualquier persona, sin importar su edad o religión. Es una práctica sencilla que redundará en beneficios personales y en la consecución del equilibrio interno.


Aquí se pueden imprimir mandalas para colorear (4 galerías de imágenes)

Fuente: Reflejos de Luz

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Frecuencia Solfeggio - La Música Milagrosa

¿QUE SON LAS ANTIGUAS FRECUENCIAS SOLFEGGIO?

Estas frecuencias de sonidos eran originalmente usadas en los cantos gregorianos, tales como el gran himno a San Juan Bautista, así como otros himnos. Se creía que cuando se cantaban estos cantos se impartía una bendición y gracia especiales que ayudaban al desenvolvimiento de los rituales cristianos. Las frecuencias contenidas en estos cantos fueron redescubiertas por Dr Joseph Puleocomo se describe en el libro de Leonard Horowitz. Es una bendición para toda la humanidad el trabajo que han elaborado estas dos personas al devolvernos el tesoro de estas frecuencias.

Las frecuencias solfeggio incluyen SEIS FRECUENCIAS:

 UT – 396 Hz – Frecuencia para liberar el miedo y la culpabilidad

RE – 417 Hz – Frecuencia para deshacer las situaciones y facilitar el cambio

MI – 528 Hz – Frecuenica para la transformación y los milagros. Reparación del ADN

FA – 639 Hz – Frecuencia para la conexión y las relaciones

SOL – 741 Hz – Frecuencia para el despertar de la intuición

LA – 852 Hz – Frecuencia para volver al orden espiritual

Por ejemplo la frecuencia 528 relacionada con la nota MI sobre la escala, se deriva de la frase “Mi-ra gestorum” que en latin significa milagro. Sorprendentemente esta es la frecuencia exacta usada por los bioquímicos genéticos para reparar el DNA roto, es decir, ¡la huella genética sobre la cual se basa la vida!

 Frecuencia Solfeggio 528 para reparar el ADN mirando al vídeo al mismo tiempo:
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Selección Literaria en Homenaje a la Mujer

El 8 de marzo próximo se celebra el Día Internacional de la Mujer, en conmemoración les traigo una selección de poemas dedicados a resaltar su existencia. Que los disfruten!


Hecho para hombres, dedicado a las mujeres...
 Así fue llamado por sus autores el siguiente texto que fué escrito en el 2002, en Maricá (Brasil), acompañado del prólogo: "Que quede el texto, por las generaciones que vendrán".
  Que las Mujeres puedan ocupar su espacio, sin competir con los Hombres.
Que los Hombres puedan comportarse como Hombres en mayúsculas.


Hombre, cuando eres semilla sólo es en el cuerpo de una Mujer que germinas...

Cuando naces llorando, es en los brazos de una Mujer que te calmas...

Cuando sientes hambre, es en los senos de una Mujer que te sacias...

Cuando intentas andar, es con el auxilio de una Mujer que arriesgas los primeros pasos...

Cuando comienzas a hablar, es una Mujer quien te enseña las primeras palabras...

Cuando te preparas para enfrentar la vida, es una Mujer quien te incentiva y te moldea el carácter...
 
Cuando comienzas a despertar para el amor, es una Mujer quien te hace soñar...
 
Cuando sientes soledad, es una Mujer a quien buscas para ser tu compañera a lo largo de la vida...
 
Cuando te multiplicas, es una Mujer quien da luz a tus hijos dando continuidad a tu descendencia...
 
Cuándo, finalmente, entenderás, que la Mujer comparte con la naturaleza la creación de la propia vida...
 
Cuándo, finalmente, entenderás, que dependes de ella...
 
Respétala!
Ámala!
Protéjela!
Y ciertamente, te sentirás más Hombre.  
 
Hombres Necios Que Acusáis, de Sor Juana Ines de la Cruz

Hombres necios que acusáis
a la mujer sin razón,
sin ver que sois la ocasión
de lo mismo que culpáis:

si con ansia sin igual
solicitáis su desdén,
¿por qué queréis que obren bien
si la incitáis al mal?

Combatís su resistencia
y luego, con gravedad,
decís que fue liviandad
lo que hizo la diligencia.

Parecer quiere el denuedo
de vuestro parecer loco
el niño que pone el coco
y luego le tiene miedo.

Queréis, con presunción necia,
hallar a la que buscáis,
para pretendida, Thais,
y en la posesión, Lucrecia.

¿Qué humor puede ser más raro
que el que, falto de consejo,
él mismo empaña el espejo,
y siente que no está claro?

Con el favor y desdén
tenéis condición igual,
quejándoos, si os tratan mal,
burlándoos, si os quieren bien.

Siempre tan necios andáis
que, con desigual nivel,
a una culpáis por cruel
y a otra por fácil culpáis.

¿Pues como ha de estar templada
la que vuestro amor pretende,
si la que es ingrata, ofende,
y la que es fácil, enfada?

Mas, entre el enfado y pena
que vuestro gusto refiere,
bien haya la que no os quiere
y quejaos en hora buena.

Dan vuestras amantes penas
a sus libertades alas,
y después de hacerlas malas
las queréis hallar muy buenas.

¿Cuál mayor culpa ha tenido
en una pasión errada:
la que cae de rogada,
o el que ruega de caído?

¿O cuál es más de culpar,
aunque cualquiera mal haga:
la que peca por la paga,
o el que paga por pecar?

Pues ¿para qué os espantáis
de la culpa que tenéis?
Queredlas cual las hacéis
o hacedlas cual las buscáis.

Dejad de solicitar,
y después, con más razón,
acusaréis la afición
de la que os fuere a rogar.

Bien con muchas armas fundo
que lidia vuestra arrogancia,
pues en promesa e instancia
juntáis diablo, carne y mundo.













Si Dios Fuera Mujer, Mario Benedetti
¿Y si Dios fuera mujer?
pregunta Juan sin inmutarse,
vaya, vaya si Dios fuera mujer
es posible que agnósticos y ateos
no dijéramos no con la cabeza
y dijéramos sí con las entrañas.

Tal vez nos acercáramos a su divina desnudez
para besar sus pies no de bronce,
su pubis no de piedra,
sus pechos no de mármol,
sus labios no de yeso.

Si Dios fuera mujer la abrazaríamos
para arrancarla de su lontananza
y no habría que jurar
hasta que la muerte nos separe
ya que sería inmortal por antonomasia
y en vez de transmitirnos SIDA o pánico
nos contagiaría su inmortalidad.

Si Dios fuera mujer no se instalaría
lejana en el reino de los cielos,
sino que nos aguardaría en el zaguán del infierno,
con sus brazos no cerrados,
su rosa no de plástico
y su amor no de ángeles.

Ay Dios mío, Dios mío
si hasta siempre y desde siempre
fueras una mujer
qué lindo escándalo sería,
qué venturosa, espléndida, imposible,
prodigiosa blasfemia.


  La Mujer, V.M. Lakshmi 
"...Aquel ser amado que se llama mujer, aquel ser que ha nacido para que haya una prolongación en la vida.
Aquel ser que ha permitido que la vida no se acabe, aquel ser con sus pocas fuerzas ha podido mantener latente la atención del hombre.
Aquel ser que sin emitir palabra hace que los hombres levanten la mirada y que sin ser Dios, la adoren; porque ven en ella el elemento que concilia entre lo malo y lo bueno, entre la luz y las tinieblas.
Ese ser que con su presencia, apacigua el furor del hombre maula que se cree grande por orgullo, que se cree grande por fuerza y que sin querer se humilla ante la mujer para decirle: Si tú no me amas, permíteme amarte para que me sirvas de bastión y continuar mi camino......
Esa mujer que ha venido del más allá al encuentro con un hombre para amarlo,para servirle y para compartir con él su vida a cambio de unas migajas de cariño que ese hombre le da, quizás porque desconoce la grandeza que hay en ¡aquella mujer!"
     
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RETOMANDO...

Queridos lectores,
Esta no es una nota, es un pedido de disculpas por haber abandonado el blog durante varios meses sin previo aviso.

A veces las tormentas de la vida nos obligan a mantener el vuelo raso, o directamente, parar a descansar.

Procuraré, dentro de mis posibilidades, salir del refugio y retomar vuelo. Poco a poco ponernos al día con los numerosos e intrigantes temas que nos atañen en este blog. Y los que quedaron pendientes, como el curioso cometa Elenin, que desapareció sin dejar rastros...

Los invito a contactarse conmigo para aportar ideas, sugerencias, e incluso compartir alguna nota que les parezca intersante para publicar en este espacio.

Agarrense que despegamos...
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viernes, 11 de noviembre de 2011

Fechas clave... 11-11-11

11-11-11 llegara y pasara , como todo pasa, todo llega todo pasa... ciclo sin fín.

Si ese día lo recibes como una excusa para descubrir lo real de la ilusión, sera una fecha transformadora, solo así  sentirás la Paz en ti alma en tú interior.

En un mundo dominado por la mente cualquier coincidencia exterior sera utilizada para reafirmar las teorías, posibilidades... ya sean del fin del mundo, cambio de conciencia, abrir un portal y tantas y tantas otras como la especulación mental este dispuesto a poner en marcha, desde donde soy me parece fantástico ya que son oportunidades para vivir conscientemente lo que sucede, cada instante de tu vida es `para vivirlo consciente y sentir la vida , si tu decisión es vivir consciente a partir de ese día , bienvenido seas a la vida.

Todo esta en constante cambio, la existencia es un cambio constante, vivimos tiempos de confusos y en ellos esta la oportunidad reconocernos y el trabajo es individual, cada uno tiene la oportunidad de comprender y no depende de una fecha, depende de ti, cualquier fecha que sea sera ahora...

Disfrutar del 11-11-11 con amor, meditar con la mente en calma, simplemente con presencia, sintiendo lo que sucede sin calificar, simplemente estando presente y sintiendo lo que nos sucede dentro y fuera.

Ninguna duda ahí en mi de que vivimos tiempos de cambio, ninguna duda ahí en mi de que fechas vendrán y pasaran ¿cuantas fechas estas dispuesto a pasar para lanzarte a tu interior con sinceridad y sin condición?, ninguna duda ahí en mi que cualquier fecha que sea asumida para compartir con amor y la cual reúna a muchos seres en un momento a la vez con intenciones de unión puede ser una gran trasformación…solo compartir para terminar la nota que el cambio del mundo depende de nuestro cambio individual…disfruten de cada instante conscientes, un gran abrazo.

Os amo.

Jaime S. Heras

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viernes, 28 de octubre de 2011

Magia Blanca y Magia Negra

¿Qué es la Magia?
La magia existe en toda la naturaleza, y hasta el hecho de existir es una magia. Cada flor que se abre, cada nacimiento, cada paisaje, cada sanación, cada transformación es magia. Transformación de energías físicas, mentales o emocionales. 
Ejecutar un acto de magia es provocar una transformación sobre algun evento, persona o cosa. Ejercer la magia es canalizar energía a voluntad hacia la consecusión de nuestro deseo. 

Una oración es un verso mántrico para ejercer magia, por eso, se necesita de la Fe para que actúe. La Fe es energía dirigida por el anhelo y la imaginación. Para tener éxito en la magia, para convertirse en mago real, se debe de tener un ciudado especial con nuestras energías, ya que con ellas trabajamos. 

Nuestras energías se desgastan especialmente a través de los pensamientos, emociones o actos desequilibrados. Para que una persona sea "poderosa" debe ser armoniosa y equilibrada. La energía mas poderosa que reside en el ser humano es el Amor, el amor se expresa a través del sexo, ser sanos en nuestro comportamiento sexual es también cuidar la energía más superior que nos han regalado.



La magia es un derecho de todos, igual que el habla o el pensamiento, no es mala ni buena en sí misma, simplemente es un poder, y como todo poder, debe ser sabiamente utilizado.

Magia Blanca y Magia Negra

Nuestros pensamientos pueden ser positivos o negativos, nuestras emociones sanadoras o perjudiciales, nuestros actos pueden construir o destruir, de igual modo, esa energía dirigida en un ritual magístico pueden ser altruistas o dañinos. 

Magia Blanca y Magia Negra existen, y están separadas por una línea muy delgada.
A veces, con muy buenas intenciones, podemos estar haciendo daño.

Hay ciertas pautas a tener en cuenta para que nuestras acciones, sean cual fueren, sean blancas. Y estas tienen que ver con actuar acorde a las leyes universales, es decir, no violar la "estructura" perfecta sobre la que se sustenta el universo y la vida misma.

En nuestro nivel humano nos rigen 48 leyes fundamentales, mas las tres leyes principales a tener en cuenta son:

- AMOR: Todo acto físico o energético debe ser dirigido por y para el bien. Nunca jamás se debe usar magia para hacer daño, o por un deseo egoico.

- KARMA: No meternos a querer modificar nuestro destino o el ajeno, no podemos disponer caprichosamente cómo ha de ser una vida, meterse en el Karma ajeno es una falta grave. Querer alterar nuestros acontecimientos karmicos es modificar el modo en que la vida quiere enseñarnos a crecer. Una cosa es pedir asistencia, fortaleza o sanación, y otra es querer negarnos a vivir un evento.
- LIBRE ALBEDRIO: Esta ley es tan sagrada como las anteriores. Nunca jamás meterse con las voluntades ajenas. El control mental ejercido sobre los demás viola esta ley; la desunión o unión de parejas viola claramente esta ley y la anterior. Podemos pedir por la armonía de un hogar o pareja, pedir que se le quiten pensamientos negativos de alguien hacia nosotros, pero nunca dirigir de qué forma debe pensar o actuar. Respetar el derecho de cada uno a elegir cómo quiere vivir su vida, así se esté lastimando. Así nos lo han enseñado los Sabios y Maestros en sus existencias.

Para asegurarnos de cumplir con estos puntos,toda petición debe estar hecha con sabiduría, y siempre finalizarla pidiendo "que sea de acuerdo a la Ley Divina y a la voluntad del Altísimo". De este modo, sólo se ejecutará si así lo cree conveniente nuestro Ser y de acuerdo a nuestros méritos, provocando un bien sin alterar el orden universal.

También, el V. Maestro Lakshmi nos instruye al respecto: 
Hacerlo únicamente para servir; que sea oculto; de acuerdo a las leyes universales; estar seguro de saber hacerlo; no enseñarlas a cualquiera, y NUNCA jamás cobrar (la magia la ejecuta el Ser de la persona, ningún acto Divino debe ser mezclado con los negocios, nunca ningun Maestro o Santo cobró por ejercer sus dones). Recordar que el Ser es el mago, nosotros sólo somos un instrumento mediador.

Denominaciones
Los términos con los que se identifican a las personas que realizan actos mágicos también provocan confusión hoy en día. Bruja, mago, hechicero, son todos términos que, si nos remontamos a sus orígenes, sólo hacen referencia a una persona dotada de poderes extraordinarios (fuera de lo común).

Aunque excepcionalmente, dentro de la alta magia iniciática, se prefiere dejar a un lado el término bruja o brujo, el que se utiliza especialmente para denominar a los magos negros. Esto porque en su etimología el término es negativo. BRUXA>BRUJA se compone de BURU “cabeza” + UTZ/A “vacío” y ateniéndome a los significados de la palabra BRUJA, como “arrancado, empobrecido” o también como “enagenado, asumido por el diablo”, o BURUTXA “mazorca desgranada, herizo de castaña, sin la castaña”. BURUTXA que indica una situación física de “cabeza vacía” de la mazorca o castaña, sirve para analogizar la situación psíquica de la BRUJA “chupada o enagenada” por algún espíritu.

De este modo, los altos Iniciados, prefieren denominarse Magos, Hechiceros o Teurgos (este último para los más avanzados). 

Debemos considerar también que el "Día de Brujas" o Halloween fue una tradición iniciada por la cultura celta dentro de estratos dominados por sacerdotes nigromantes, que abusaron de su poder para inclinar a toda una sociedad a sus actos aberrantes de sacrificios humanos y animales. (Ver Halloween)


Hoy en día, los 31 de octubre, estos ritos se siguen realizando en aquelarres ocultos a los ojos del público en todo el mundo, y se sigue considerando que es el día del año en que las tinieblas entran en una super-actividad paranormal, posicionándose como un opuesto al acontecimiento de la Navidad.

Para finalizar, queremos compartir una frase del V.M. De Soto que afirma sabiamente: "El que actúa de acuerdo a la Ley, la misma Ley lo ampara; el que viola la Ley, en ella perece".

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domingo, 2 de octubre de 2011

Propiedades de la flor de Azahar


Los beneficios del azahar para personas con problemas de insomnio y nerviosismo son conocidos hace tiempo. Su ingrediente mas activo es la vitamina C en el fruto. La flor del naranjo tiene propiedades sedantes y ligeramente hipnoticas, se puede usar para calmar los nervios, conciliar el sueño, quitar los dolores premestruales, los dolores de estomago y los de cabeza de tipo somático.

Sin embargo el azahar puede resultar demasiado suave en algunos casos, por ello suele emplearse combinado con otras plantas medicinales de acción similar.

El Azahar se puede consumir en forma de infusión, agua de azahar o aceite esencial apto para uso interno.


Para preparar la famosa agua de azahar, que generalmente se usaba contra el dolor menstrual, se toman 100 gramos de flores secas y se dejan en agua fresca durante un di­a, de ser posible se recomienda destilar el agua en un pequeño alambique para conservarla mas tiempo. Eventualmente, y con los mismos efectos se puede preparar una infusión con una media docena de flores por cada taza. Ademas el agua de azahar pura, también conocida como agua del Carmen, es un buen remedio contra los desmayos.

Para quitar las molestias estomacales por nervios -cólicos- se hace una infusión de tilo, manzanilla y 3 gramos de azahar. La maceración de las flores calma las tensiones y los dolores de cabeza.

Otro uso muy curioso de esta planta es que se puede elaborar un perfume casero, para lo cual se colocan 250 gramos de flores secas en 1 litro de alcohol de 45 grados, y se deja descansar durante tres di­as, al cabo de los cuales se cuela y se puede utilizar inmediatamente.

Como puedes ver, la flor de azahar tiene diversos usos, por lo que resulta una gran ayuda cuando de medicina natural se trata.

Contraindicaciones de la Flor de Azahar

- Se recomienda abstenerse de prescribir aceites esenciales por vía interna durante el embarazo, la lactancia, a niños menores de seis años o a pacientes con gastritis, úlceras gastroduodenales, colitis ulcerosa, enfermedad de Crohn, hepatopatías, epilepsia y enfermedades neurológicas.
- No administrar, ni aplicar tópicamente a niños menores de seis años ni a personas con alergias respiratorias o con hipersensibilidad al aceite esencial de flor de azahar.
- No utilizar formas de dosificación con contenido alcohólico vía oral a niños menores de dos años ni a personas con problemas etílicos.


Fuentes:
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Video: ¿Cómo prepararnos para el 2012? (Matías DE Stefano)



Se puede ver la entrevista completa (en 6 partes) en Youtube.


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despertando conciencia




Conectarse con uno mismo, no es mirarse al espejo y reconocerse,
es mirar hacia dentro, en el reflejo del corazón, y reconocer en él tu esencia.

Chopra dice:
“Imagínate que lanzamos una piedra pequeña en un pozo de agua y observamos las ondas que se forman. Al rato cuando las ondas desaparezcan, y el agua quede quieta, quizá lancemos otra piedra.

Pero si no experimentamos la quietud de la conciencia, si nuestra mente es como un océano turbulento, podríamos lanzar en él todo el edificio Empire State sin ver efecto alguno. “

El silencio, no es la falta de sonido para los oídos,
es la falta de pensamientos constantes y sin sentido,
por el mero hecho de andar juzgando, cada situación
como buena o mala, acorde o no, oportuna o no…

Podemos estar rodeados de ruidos, y sin embargo sentir un silencio interno tan pacifico!

El dialogo interno, no es la mente inquieta cuestionándolo todo y dándonos respuestas.
El dialogo interno no es con nuestra mente, sino con nuestro corazón,
Es, ante el silencio de la mente, nuestro verdadero Ser
pensando con el corazón y sintiendo con los pensamientos.

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Cuento: El Patito

Desde que era niño se me ha considerado un inadaptado. Nadie parecía entenderme. Mi propio padre me dijo en cierta ocasión: «No estás lo suficientemente loco como para encerrarte en un manicomio ni eres lo bastante introvertido como para meterte en un monasterio. No sé qué hacer contigo». 

Yo le respondí: 
«Una vez pusieron un huevo de pata a que lo incubara una gallina. Cuando rompió el cascarón, el patito se puso a caminar junto a la gallina madre, hasta que llegaron a un estanque. El patito se fue derecho al agua, mientras la gallina se quedaba en la orilla cloqueando angustiadamente. Pues bien, querido padre, yo me he metido en el océano y he encontrado en él mi hogar. Pero tú no puedes echarme la culpa de haberte quedado en la orilla».

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LAS SIETE REGLAS DE ORO DE PARACELSO PARA LA VIDA




1.) SÉ SANO: Limpia tu cuerpo.... Aliméntate debidamente. Bébe mucha agua. Respira hondo y frecuentemente aire puro. Evita los venenos.... LA ENFERMEDAD NO TE TOCARÁ.


2.) SÉ ELEVADO: Piensa alto. No maldigas. Evita los maldicientes. No contamines, ni permitas que te contaminen.... LA MALDAD NO TE TOCARÁ.

3.) SÉ FUERTE: No temas a nada ni a nadie. Tu único enemigo eres tú mismo. Aleja el pesimismo y la tristeza. No estás solo ni eres débil. Huye del aburrimiento y la vanidad. El aburrimiento sustrae fuerzas y la vanidad ciega..... LA DEBILIDAD NO TE TOCARÁ.

4.) SÉ BONDADOSO: Haz todo el bien posible sin sentimentalismos. Crea energías haciendo el bien a todos. Cuídalos sin atarte a nadie...... LA INGRATITUD NO TE TOCARÁ.

5.) SÉ SUPERIOR: Ama a todo y a todos. No odies nada ni a nadie, por tu propía conveniencia; ni aún a tus propios enemigos. Todo lo que engendra, engendra a su igual. El odio engendra odio y el amor engendra amor. De lo que tú des, te dan..... EL ODIO NO TE TOCARÁ.

6.) SÉ SABIO: Busca dentro de ti mismo a tu propio Maestro, lo encontrarás. Él tratará todos tus asuntos y resolverá todos tus problemas..... EL ERROR NO TE TOCARÁ.

7.) SÉ DISCRETO: Protégete. Guarda absoluto secreto. A nadie hables de lo que tu Maestro te haya enseñado. Tu tesoro es sólo tuyo. El secreto crea..... LA TRAICIÓN NO TE TOCARÁ.

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jueves, 1 de septiembre de 2011

Solidaridad: "Juntos por Thomas"

Desde hace pocos días, nos estamos movilizando para ayudar a un amigo. Su pequeño hijo Thomás, de 5 años, sufre la enfermedad llamada "el mal de Lorenzo", y su vida está en riesgo. Necesita un trasplante de médula urgente.
Todos sus amigos en las ciudades de Córdoba, Rosario y Corral de Bustos, estamos movilizándonos para recaudar dinero y ayudarlos. 

Todo comenzó cuando Paola Calderón, la mamá del niño, escribió una carta en Facebook comentando la situación y pidiendo ayuda. La noticia corrió como la luz y nos conmovió a todos. De inmediato, en las diferentes ciudades, donde residen amigos y conocidos de la familia, el apoyo no se hizo esperar y nos reunimos para iniciar una campaña nacional pidiendo donaciones. Del mismo modo en que se logró el objetivo de "Un Milagro para Agustín", confiamos en que lo haremos con Thomi, pero necesitamos, otra vez, la fuerza y colaboración de todo el país.

Este es uno de los afiches que se están distribuyendo en la campaña con los datos del niño y cuenta bancaria:


Se calcula que, igual que Agustín, se necesitará al menos u$s 1.000.000 para concretar la operación y el tratamiento en EE.UU.

Ingresando a la pagina de Facebook "Juntos por Thomi" , abierta por los amigos de Córdoba, podrán estar al tanto de las campañas que se están realizando. También a través del Grupo Pro Ayuda de Corral de Bustos, que nos están apoyando y colaborando en esta lucha. Hacemos un llamado a todos los que tengan ideas y ganas de colaborar, en próximos días esperamos se haga conocer por todos los medios del país.

Para hacer depósitos Bancarios, los datos de la cuenta son:
CUIL: 20-27171448-4
DNI FERNANDO BELLO: 27171448
BANCO NACIÓN. SUCURSAL 9226. ALTO ALBERDI.(Cordoba)
CAJA DE AHORRO EN PESOS. CUENTA: 1393005191
CBU:0110139930013930051915
FUERZA THOMI!!! ESTAMOS CON VOS...
Nota: Ayudanos a difundirlo por mail. Mil Gracias!!!
 
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domingo, 21 de agosto de 2011

Poema: Tus Hijos


Tus hijos no son tus hijos
son hijos e hijas de la vida
deseosa de si misma.

No vienen de ti, sino a través de ti
y aunque estén contigo
no te pertenecen.

Puedes darles tu amor,
pero no tus pensamientos, pues,
ellos tienen sus propios pensamientos.

Puedes abrigar sus cuerpos,
pero no sus almas, porque ellas,
viven en la casa del mañana,
que no puedes visitar
ni siquiera en sueños.

Puedes esforzarte en ser como ellos,
pero no procures hacerlos semejantes a ti
porque la vida no retrocede,
ni se detiene en el ayer.

Tú eres el arco del cual, tus hijos
como flechas vivas son lanzados.

Deja que la inclinación
en tu mano de arquero
sea para la felicidad.

Khalil Gibran
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La Niña que Intentó Cambiar el Mundo

En 1992, a la edad de 13 años, Suzuki-Cullis recaudó dinero con los miembros de la ECO para asistir a la Cumbre de Medio Ambiente y Desarrollo "The Earth Summit", celebrada por la ONU en Río de Janeiro. Junto con los miembros del grupo, Cullis-Suzuki presentó en dicha conferencia, ante los representantes de la ONU, un discurso conteniendo cuestiones ambientales desde la perspectiva de los jóvenes, donde comenzó a ser reconocida mundialmente.



Hoy es una conocida Bióloga, Ecóloga y Activista Ambiental,  y continúa con sus conferencias y libros sobre problemas de medio ambiente, instando a definir valores y a actuar respetando el futuro, y afianzando la responsabilidad individual.
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Sabiduría y Amor

La SABIDURÍA y el AMOR son las dos columnas torales de toda verdadera civilización.

En un platillo de la balanza de la justicia debemos poner la SABIDURÍA, en el otro platillo debemos poner el AMOR.

La Sabiduría y el Amor deben equilibrarse mutuamente. La Sabiduría sin Amor es un elemento destructivo. El Amor sin Sabiduría puede conducirnos al error: "AMOR ES LEY, PERO AMOR CONSCIENTE".

Es necesario estudiar mucho y adquirir conocimientos, pero es también URGENTE desarrollar en nosotros el SER ESPIRITUAL.

El conocimiento sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado en forma armoniosa dentro de nosotros, viene a ser la causa de eso que se llama BRIBONISMO.

El SER bien desarrollado dentro de nosotros pero sin conocimientos intelectuales de ninguna especie, da origen a Santos estúpidos.

Un Santo estúpido posee el SER ESPIRITUAL muy desarrollado, pero como no tiene conocimientos intelectuales, no puede hacer nada porque no sabe como hacer.

EL SANTO estúpido tiene el poder de Hacer pero no puede hacer porque no sabe como hacer.

El conocimiento intelectual sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado produce confusión intelectual, perversidad, orgullo, etc., etc.

Durante la Segunda Guerra Mundial millares de científicos desprovistos de todo elemento Espiritual en nombre de la ciencia y de la humanidad, cometieron crímenes espantosos con el propósito de hacer experimentos científicos.

Necesitamos formarnos una poderosa cultura intelectual pero equilibrada tremendamente con la verdadera Espiritualidad consciente.

Necesitamos una ÉTICA REVOLUCIONARIA y una PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA si es que de verdad queremos disolver el YO para desarrollar el SER legítimamente Espiritual en nosotros.

Es lamentable que por falta de AMOR las gentes utilicen el INTELECTO en forma destructiva.

Los alumnos y alumnas necesitan estudiar ciencias, historia, matemáticas, etc., etc.

Se necesita adquirir los conocimientos vocacionales, con el propósito de ser útiles al prójimo.

Estudiar es necesario. Acumular conocimientos básicos es indispensable, pero el miedo no es indispensable.

Muchas gentes acumulan conocimientos por miedo; tienen Miedo a la vida, a la muerte, al hambre, a la miseria, al qué dirán, etc., y por ese motivo estudian.

Se debe estudiar por Amor a nuestros semejantes con el anhelo de servirles mejor, pero jamás se debe estudiar por miedo.

En la vida práctica hemos podido comprobar que todos aquellos estudiantes que estudian por miedo, tarde o temprano se convierten en bribones.

Necesitamos sincerarnos con nosotros mismos para auto-observarnos y descubrir en nosotros mismos todos los procesos del miedo.

No debemos olvidar jamás en la vida que el miedo tiene muchas fases. A veces el miedo se confunde con el valor. Los soldados en el campo de batalla parecen muy valerosos pero en realidad se mueven y pelean debido al miedo. El suicida también parece a simple vista muy valeroso pero en realidad es un cobarde que le tiene miedo a la vida.

Todo bribón en la vida aparenta ser muy valeroso pero en el fondo es un cobarde.

Los bribones suelen utilizar la profesión y el poder en forma destructiva cuando tienen miedo. Ejemplo; Castro Ruiz; en Cuba. 
 Nosotros jamás nos pronunciamos contra la experiencia de la vida práctica ni contra el cultivo del intelecto, pero condenamos la falta de AMOR.

El conocimiento y las experiencias de la vida resultan destructivos cuando falta el AMOR.

EL EGO suele atrapar las experiencias y los conocimientos intelectuales cuando existe ausencia de eso que se llanta AMOR.

EL EGO abusa de las experiencias y del intelecto cuando los utiliza para robustecerse.

Desintegrando el EGO, YO, MI MISMO, las experiencias y el Intelecto quedan en manos del SER INTIMO y todo abuso se hace entonces imposible.

Todo estudiante debe orientarse por el camino vocacional y estudiar muy a fondo todas las teorías que se relacionen con su vocación.

El estudio, el intelecto, no perjudican a nadie mas no debemos abusar del intelecto.

Necesitamos estudiar para no abusar de la mente. Abusa de la mente quien quiere estudiar las teorías de distintas vocaciones, quien quiere dañar a otros con el intelecto, quien ejerce violencia sobre la mente ajena, etc., etc., etc.

Es necesario estudiar las materias profesionales y las materias espirituales para tener une mente equilibrada.

Es URGENTE llegar a la SÍNTESIS intelectual y a la síntesis Espiritual si es que de verdad queremos una mente equilibrada.

Los Maestros y Maestras de Escuelas, colegios, Universidades, etc., deben estudiar a fondo nuestra Psicología Revolucionaria si es que de verdad quieren conducir a sus estudiantes por el camino de la REVOLUCIÓN FUNDAMENTAL.

Es necesario que los estudiantes adquieran el SER ESPIRITUAL, desarrollen en sí mismos el SER VERDADERO, para que salgan de la Escuela convertidos en individuos responsables y no en estúpidos BRIBONES.

De nada sirve la Sabiduría sin Amor. El Intelecto sin Amor sólo produce Bribones.

La Sabiduría en sí misma es Sustancia Atómica, capital Atómico que sólo debe ser administrado por individuos llenos de verdadero Amor.

Samael Aun Weor en "Educación Fundamental"
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La Niñez Desamparada

Hemos visto en noches largas de invierno, a muchos niños hambrientos y desnudos, vagar por las calles de las grandes ciudades, buscando angustiados un refugio donde pasar la noche. Los hemos visto abrigados con papeles sucios en las afueras de las lujosas metrópolis. Todavía llegan a nuestros oídos aquellas palabras inocentes de estos infelices: “HERMANITO... TAPÉMONOS BIEN PORQUE NOS HACE DAÑO LA LUNA”. Pobrecitos... pobrecitos... pobrecitos...

Para ellos no existen los flameantes cochecitos que tanto alegran a los niños bien, para ellos no hay jugueticos, ni fiestas navideñas, para ellos no existe una palabra piadosa que diga ¡hijito mío! Cuando estos pobres niños de la calle llegan a una lujosa mansión solicitando un pan, ladran los elegantes perros mejor cuidados que ellos, y el ama de casa les arrojan a la puerta diciendo: “VAGABUNDOS, A TRABAJAR, ¡NO MOLESTEN!, Si ustedes siguen molestando llamaré a la policía para que se los lleven”.

A veces los grandes señores les arrojan una moneda, o las damas elegantes que orgullosas transitan por las calles les dan un pan o un dulce sintiéndose después inmensamente satisfechas de su gran caridad.

Hemos visto a estos pobrecitos niños de la calle huyendo desesperados del gendarme que los persigue para llevarlos a la cárcel o en el mejor de los casos a un asilo de huérfanos semejante a una cárcel de la peor calidad. No existe compasión para los infelices niños que huérfanos ambulan hambrientos y desnudos por la calle. Para ellos no hay lujosos colegios, ni bellos vestidos.

Realmente la crueldad que cada ser humano lleva dentro, se expresa fuera como falta de legítima caridad para los desamparados. El individuo es cruel y malvado, y así es la sociedad que el mismo ha creado. ¿Cuándo será el día en que grupos de damas y caballeros verdaderamente caritativos se asocien para brindar a estos niños pobres, elegantes y bellos hogares infantiles? ¿Hermosos colegios? ¿Y resplandecientes comedores? ¿Cuándo? ¿Cuándo? ¿Cuándo?.

Sólo cuando cada individuo se haga consciente de su propia crueldad, sólo cuando comprendamos que somos EGOÍSTAS Y CRUELES. Necesitamos no justificar la crueldad. Necesitamos no condenar la crueldad. Si justificamos la crueldad entonces la reforzamos. Si condenamos la crueldad entonces ésta desaparece de la superficie mental y se sumerge dentro de las profundidades de la mente asumiendo nuevas características y formas de expresión. Es indispensable comprender profundamente la crueldad en todos los niveles de la Conciencia. Sólo así desaparecerá la crueldad, sólo así nacerá en nosotros en forma clara y espontánea algo nuevo: ese algo es la verdadera caridad consciente.

Es indispensable que grupos de personas verdaderamente caritativas se asocien para trabajar por la niñez desamparada y afligida. Sólo así es posible brindar a estos pobres niños pan, abrigo y refugio. Sólo así es posible abrir lujosos colegios para estos niños desamparados. Estos bellos niños son también seres humanos. Ellos no son menos que nadie, son tan humanos como los niños ricos, son tan bellos como los hermosísimos niños elegantes. Tienen los mismos derechos de los ricos y la sociedad debe reconocerles sus derechos. La crueldad para con estos niños no admite justificación.


 Los devotos de todas las religiones, los hermanos de todas las escuelas, ordenes, logias y sociedades ocultas pueden tomar la iniciativa y asociarse para resolver este problema de la infancia desamparada.

Ha llegado la hora de practicar la caridad enseñada por los maestros y sacerdotes de todos los tiempos. Las palabras que se dijeron entre el arrullo de las palomas bajo los sagrados pórticos de todos los templos, deben ahora convertirse en realidad concreta.

La caridad consciente es el bálsamo milagroso que puede consolar nuestro adolorido corazón.

Cuán doloroso es ver a los niños pobres y sucios, miserables y descalzos andando por las lujosas calles de las metrópolis. Los miembros de todas las religiones, los devotos de todas las sectas, los obreros de todas las fábricas, la gente de todas las industrias, deben asociarse y trabajar por estos infelices. 
Samael Aun Weor en "El Cristo Social"
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Escuelas Esotéricas

Hay cuatro clases de escuelas:

1°- Escuelas que enseñan a fabricar alma.
2°- Escuelas que enseñan a fabricar alma y espíritu.
3°- Escuelas que sirven de kinder a la humanidad.
4°- Escuelas de magia negra.

Examinemos ahora estas cuatro clases de escuelas en orden sucesivo.

ESCUELAS QUE ENSEÑAN A FABRICAR ALMA
Esto de fabricar alma huele a cosas raras entre la gente religiosa. Muchos hasta nos calumnian calificándonos de materialistas. Realmente nosotros no somos materialistas, nosotros somos Esoteristas y eso es todo.

El "animal intelectual" equivocadamente llamado hombre, cree que ya tiene alma y realmente no tiene alma. No se asuste usted, querido lector, no se escandalice; lea con paciencia, analice, investigue.

El "animal intelectual" solo tiene encarnado el Buddhata, el principio Budhista interior, la Esencia, el material psíquico, la materia prima para fabricar alma.

Es necesario despertar la conciencia, despertar el Buddhata, fortificarlo, robustecerlo, individualizarlo; esto es lo que se llama fabricar alma.

Las escuelas que enseñan a fabricar alma, están gobernadas por Instructores que ya poseen alma. Sólo quien tiene alma puede enseñar a otros la teoría completa sobre la fabricación de alma.

Toda escuela que enseñe a fabricar alma sabe muy bien que el hombre tiene un (YO) pluralizado que malgasta miserablemente el material psíquico en explosiones atómicas de Ira, Codicia, Lujuria, Orgullo, Envidia, Pereza, Gula, etc., etc., etc. Mientras ese YO pluralizado exista dentro del hombre, estaremos perdiendo las fuerzas del Buddhata miserablemente.

Se hace necesario disolver ese YO si que queremos realmente fabricar alma.

El verdadero trabajo de un instructor con alma, será reformar a todos aquellos que acepten la reforma; hacer normales a las personas, dirigir una escuela de normalidad. Realmente sólo los normales pueden desarrollarse. Solo los normales pueden llegar a ser SÚPER NORMALES.

(...) Todo instructor con Alma, debe enseñar a sus discípulos la teoría de la adquisición de un alma. Empero, por mucho que les enseñe tal Instructor, es relativo. El discípulo tiene que hacer el trabajo porque el instructor no puede hacer al discípulo. Cada cual tiene que recorrer el camino por sí mismo. El instructor de una escuela de Almas trabajará con embriones de Almas, ayudándolas en su crecimiento, desarrollo y progreso.

Toda escuela que enseña la disolución del YO es Escuela de almas. Hay escuelas de alma en las enseñanzas de Krishnamurti, Buddhismo, Buddhismo Chan, Buddhismo Zen, Sufismo, Quietismo Cristiano, etc., etc., etc.

Todas escuelas de Alma enseñan la técnica para la disolución del YO. Realmente sólo a base de comprensión creadora de todos nuestros errores, en todos los niveles más profundos de la mente, se desintegra inevitablemente el YO.

Las Escuelas para Almas enseñan también claves, sistemáticas y procedimientos para despertar los poderes del Buddhata. Las escuelas para almas tienen métodos muy eficaces para despertar el Buddhata.

Las escuelas para Almas, enseñan la ciencia de la meditación intima, con la cual despierta la conciencia (el Buddhata). Así llegamos a la iluminación interna.

Los instructores de las escuelas para Almas quieren la aniquilación del YO pluralizado (Satán).

Los Instructores de las escuelas para Alma quieren dentro del ser humano que sólo haya un solo habitante, el Buddhata (alma).

Realmente el Buddhata esta hecho de naturaleza de felicidad. El Buddhata es felicidad.

Toda escuela que enseñe la disolución del YO es escuela para Almas.

ESCUELAS QUE ENSEÑAN A FABRICAR ALMA Y ESPÍRITU
Toda escuela que enseñe a fabricar Alma y Espíritu, es escuela de regeneración. Las escuelas que enseñan a fabricar alma únicamente hacen buena obra, pero las que enseñan a fabricar Alma y Espíritu, hacen obra superior.
El hombre que solamente fabrique Alma puede ser mortal o inmortal. Es inmortal si entra a una escuela de regeneración; mortal si no entra a ninguna escuela de regeneración.

Toda escuela de regeneración enseña el Maithuna (Magia Sexual). Quien rechaza el fuego sagrado del sexo se hace mortal. Alma que no quiere recibir el fuego sagrado del Tercer Logos, va perdiendo sus fuerzas íntimas poco a poco, y después de muchas reencarnaciones al fin muere.

Cuando trabajamos en fabricación de Alma, nuestra labor se hace en el mundo molecular. Cuando trabajamos en la fabricación de espíritu, operamos en el mundo Electrónico solar. Los "animales intelectuales" comunes y corrientes, realmente sólo conocen este mundo celular (El Mundo Físico).

Toda escuela Auténtica de regeneración, enseña los tres factores básicos de la revolución de la conciencia. Esos tres factores son: Morir, Nacer, Sacrificarnos por la Humanidad. Debe morir él YO pluralizado para fabricar Alma.

Debemos trabajar con el Hidrógeno SI-12 de la energía sexual, transmutándolo por medio de la Alquimia Sexual, para tener derecho al segundo nacimiento.

Sólo naciendo el Ángel dentro de nosotros mismos somos Inmortales. Es absurdo pensar en el advenimiento del fuego si no sabemos trasmutar la energía sexual. El fuego sagrado resulta de la transmutación de nuestras secreciones sexuales. Quien no conoce el Maithuna (Magia Sexual), no puede recibir el fuego sagrado. Si el Alma no recibe el fuego, se desvanece y muere después de muchos siglos... y poco a poco...

El Movimiento Gnóstico es una escuela de regeneración con los tres principios básicos de la revolución de la Conciencia.

Escuelas de regeneración son: Buddhismo tántrico del Tibet, la iglesia amarilla de los Lamas, el Sufismo con sus Derviches Danzantes, el Buddhismo Zen, el Buddhismo Chan de China, etc.

En el pasado existieron grandes Escuelas de Regeneración. Recordemos los misterios de Eleusis, los Misterios Egipcios, Aztecas, Mayas, Incas; los Misterios órficos, los Misterios de los Kambires y de los Dáctilos.

Los peores enemigos de las Escuelas de Regeneración son los Infrasexuales. El infrasexual se considera superior a las personas de sexualidad normal y odian mortalmente al Suprasexo.
(...)
Recordemos que las tres fuerzas principales del Universo son:

1. La Voluntad del Padre.

2. La Imaginación del hijo.

3. La Fuerza Sexual del Espíritu Santo

Todo aquél que se pronuncie contra cualquiera de estas Tres Fuerzas Logóicas es de hecho un Mago Negro.

(...)El iniciado que ha logrado fabricar alma y espíritu, tiene todo el derecho a encarnar su Divina Tríada Inmortal (Atman-Buddhi-Manas), porque al que tiene se le da y mientras más tiene, más se le da, pero al que nada tiene, nada se le da y hasta lo que tiene le será quitado.

Es absurdo afirmar que la Tríada Divina ya está encarnada. Solo fabricando Alma y Espíritu podemos encarnarla.

Las personas que definitivamente no fabrican Alma ni Espíritu se pierden, rompen toda relación con la Mónada Divina (Atman-Buddhi-Manas).

Esas personas se hacen partícipes del Reino Mineral e ingresan en dicho reino. Todas las Religiones Convencionales han simbolizado a dicho reino con sus infiernos. Recordemos el Tártarus Griego, el Avitchi, el Averno Romano, el infierno Chino, el infierno Cristiano, etc., etc., etc.

(...)Toda escuela auténtica de Regeneración sabe esto y quiere salvar al hombre.

Las escuelas de regeneración producen adeptos. Verdaderos Maestros de la Gran Logia Blanca. El Movimiento Gnóstico es una Escuela de Regeneración Auténtica.

En el mundo existen millares de escuelas que prometen maravillas, pero sólo las Escuelas de Regeneración Autenticas pueden producir verdaderos Maestros de Misterios Mayores con poderes sobre el fuego, el aire, el agua y la tierra.

Podrá haber muchas Religiones, Órdenes y Sectas, pero sólo las Escuelas de Regeneración pueden producir Ángeles y Mahatmas.

A las escuelas de regeneración les cabe el alto honor de haber producido Maestros como: Budha, Jesús, Dante, Hermes, Quetzalcoatl, etc., etc., etc.

¡Cuidado, querido lector!, ¡No se deje meter gato por liebre!. Escuela que no enseñe los tres factores básicos de la revolución de la conciencia, no es realmente Escuela de Regeneración. Escuela que enseñe el camino de la fornicación, no es Escuela de regeneración. Escuela que enseñe a fortificar el Yo, no es Escuela de Regeneración. POR SUS FRUTOS LOS CONOCERÉIS. El árbol se conoce por sus frutos. Tal fruto, tal árbol.

ESCUELAS QUE SIRVEN DE KINDER A LA HUMANIDAD
Existen millares de Escuelas que sirven de kinder a la humanidad. Esas escuelas no conducen a nadie a la Auto-Realización Intima, pero son útiles porque les enseñan a las gentes las primeras nociones elementales de la Sabiduría Oculta. Entre ellas tenemos la Sociedad Teosófica, las Escuelas Pseudo-Rosacrucistas como la de Max Heindel, los Centros Espirituales, Yoguistas, Pseudo-Esoteristas, Pseudo-Ocultistas, Mentalistas, etc., etc., etc.

Todas esas escuelas tienen mucho de bueno y mucho de malo, pero son útiles.
En ellas aprendemos las primeras letras del saber. Por ellas nos informamos de las leyes del karma y de la reencarnación. Por ellas venimos a saber algo sobre los Mundos Superiores.

El kinder siempre es útil, lo malo del kinder sería quedarnos en él durante toda la vida. El kinder no puede Auto-Realizarnos. Lo único que puede darnos el kinder es una información incipiente elemental, eso es todo.

En el kinder hallamos millares de teorías, autores que se combaten mutuamente, mientras unos dicen al estudiante que los ejercicios respiratorios son buenos, otros le dicen que son malos. Mientras unos le dicen al estudiante que no coman carne, otros le dicen que coma. Mientras unos le dicen que tal cosa es blanca, otros le dicen que es negra, etc., etc., etc.

Todas las Escuelas del Kinder creen tener la verdad, juran tener la verdad, pero realmente ningún Kinder tiene la verdad. La verdad no viene a nosotros por lo que creamos o por lo que dejemos de creer.

La VERDAD sólo viene a nosotros cuando el YO ha muerto, y cuando el Ángel ha nacido en nosotros.

Son millares los estudiantes que pasan la vida entera en el kinder. Son millares los estudiantes que viven mariposeando durante toda la vida de escuela en escuela, siempre curioseando, siempre tontos, siempre necios. Esos se llenan la cabeza de teorías contradictorias y si tienen la suerte de no perder la cabeza, llegan a la vejez completamente fracasados sin haber logrado la Auto-Realización Intima. (...)

ESCUELAS DE MAGIA NEGRA
Existen tres tipos de tantrismo: blanco, negro y gris. Las escuelas de magia blanca se basan en el tantrismo blanco. Las escuelas de magia negra se basan en el tantrismo negro. Las escuelas de tantrismo gris son incoherentes, vagas, imprecisas, pero conducen al iniciado hasta el tantrismo negro.

Entiéndase por tantrismo blanco la conexión sexual sin eyaculación seminal. Entiéndase por tantrismo negro la conexión sexual con eyaculación del semen.

Entiéndase por tantrismo gris, la conexión sexual en la que a veces existe eyaculación del semen y a veces no existe eyaculación del semen.

Las Escuelas de Regeneración prohíben la eyaculación del Semen. Las Escuelas de Magia Negra no prohíben la eyaculación del Semen y hasta justifican a su manera dicha eyaculación, con frases y sentencias religiosas.

Los Iniciados de las Escuelas tántricas trabajan con el Hidrógeno SI-12. Este es el Hidrógeno del sexo. Dicho Hidrógeno se procesa en el organismo humano de acuerdo con la ley de las Octavas Musicales desde el DO hasta el SI.

Todo organismo humano se gesta entre la matriz, dentro de las notas DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI. El Verbo, la Música, origina toda creación.

El hidrógeno SI-12, después de procesarse inteligentemente dentro del organismo humano, puede mediante el Maithuna sin eyaculación del Semen, recibir un shock adicional, que lo colocará en la nota DO de una segunda octava superior. Entonces después de saturar íntegramente todas las células orgánicas, cristalizará en la forma espléndida de un cuerpo independiente, luminoso y resplandeciente. Ese es el cuerpo astral de los Adeptos y Ángeles de la Gran Logia Blanca, el Cuerpo Solar.

Los seres humanos comunes y corrientes no tienen Cuerpo Astral. Sólo tienen el cuerpo molecular de los profanos, el cuerpo de Deseos mencionado por Max Heindel. En ese cuerpo se viaja durante el sueño y después de la muerte. Dicho cuerpo reemplaza por ahora al cuerpo Astral y es un cuerpo frío, lunar, fantasmal, femenino, lunar.

Realmente el Cuerpo Astral es un lujo que muy pocos pueden darse. Necesitamos Trasmutar el Plomo en Oro. Necesitamos trasmutar la carne y la sangre de nuestro cuerpo físico en Cuerpo Astral. Eso sólo es posible con el Hidrógeno SI-12.

(...)Un adepto blanco es pues la cristalización positiva del Hidrógeno SI-12. Empero, tenemos que aclarar que existen cristalizaciones negativas, la de los Adeptos de la Magia Negra. Ellos también trabajan con el Hidrógeno SI-12. Ellos tienen Ritos Tántricos Negros Sexuales.

Ellos eyaculan el licor seminal durante la conexión sexual. Ellos también imprimen shocks adicionales al Hidrógeno SI-12, que los coloca en octavas musicales inferiores a la de este mundo físico en que vivimos. Entonces cristaliza el Hidrógeno SI-12 en la forma del cuerpo de deseos, robusteciendo y desarrollando con todos sus poderes tenebrosos, sumergidos, diabólicos.

(...) En el Tibet, el Clan de Dag Dugpa practica Tantrismo negro. Los Iniciados Negros Bonzos y Dugpas, eyacula el semen místicamente como los tenebrosos del Subud. Bonzos y Dugpas de capacete rojo tienen un procedimiento fatal para recoger el semen cargado de átomos femeninos de entre la misma vagina de la mujer, luego se lo inyectan uretralmente y lo reabsorben con la fuerza de la mente para llevarlo hasta el cerebro.

Así es como los adeptos de la mano izquierda pretenden mezclar átomos solares y lunares con el propósito de despertar el Kundalini. Las intenciones son buenas, pero el procedimiento es malo, porque el semen derramado está cargado de Átomos del Enemigo Secreto.

Las malas consecuencias de semejante procedimiento son el despertar negativo del Kundalini, y la cristalización negativa del Hidrógeno SI-12.

En el mundo occidental las Escuelas de Tantrismo Negro se apantallan con el Cristo y con los Evangelios. Hablan cosas inefables, bendicen y derraman místicamente el semen. El resultado es el mismo que obtienen los fracasados del Clan Dag Dugpa.

Son millares las Escuelas que parecen más blancas que la nieve y son más negras que el carbón. Lo más difícil es reconocer las Escuelas Negras. Sus instructores tenebrosos siendo Diablos parecen Cristos vivientes y como es apenas natural, fascinan a sus feligreses. Uno se asombra al escuchar a esos lobos vestidos con piel de oveja. Por lo común son equivocados sinceros y señores de muy buenas intenciones. Hablan cosas inefables y hasta se vuelven caritativos y santurrones.

 ¿Cómo dudar de tanta dulzura? ¿Cómo dudar de su bondad? ¿Cómo dudar de su ternura y de sus obras de caridad? Lo más curioso es que por lo común estos Adeptos de la Mano Izquierda, se pronuncian contra la Magia Negra. ¿Cómo dudar de ellos? Y sin embargo, son más negro que el carbón. El problema es terrible.

Existen Escuelas Negras que practican con mente en blanco. Quieren "mente en blanco" sin saber Buddhismo Zen, sin haber ensayado jamás con un Koan, sin haber estudiado a fondo la Ciencia del Pratyahara y la ley de la Bipolaridad Mental; Sin conocer la ley por la cual la Esencia de la mente se libera de entre la botella de las antítesis, para mezclarse con la Monada y llegar al Satori (Iluminación).

(...)Los fanáticos de dichas Escuelas quieren volver conscientes el subconsciente sin tomarse la molestia de disolver el Yo, ni de trabajar con el hidrógeno SI-12.

Uno se horroriza viéndolos caer al suelo echando espuma por la boca, presos de espantosos ataques epileptoides. Son posesos que creen que van muy bien. Abundan estas víctimas en el subud, así como en todos los centros Espiritistas, Cherenzistas, etc.

(...)Los Magos Negros son lunares ciento por ciento. Nosotros debemos liberarnos de influencia lunar y convertirnos en seres solares. Nosotros debemos trabajar con el Hidrógeno SI-12, trasmutándolo de acuerdo con la ley de las Octavas para tener los Cuerpos Solares y convertirnos en Seres Solares.
Extractos de "Las Escuelas Esotéricas" Cap I - Samael Aun Weor
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Un Proyecto para la Nueva Era: La Educación Prohibida

"La escuela es el espejo de la sociedad, la educación tiene objetivos maravillosos, pero lo que sucede en las aulas no coincide con lo que espera de los alumnos. Esta incongruencia se puede ver en su estructura rígida, en la imposición de ideas, en la competencia feroz, en la falta de vínculos emocionales, en el poco respeto hacia los niños, en los conocimientos absolutos, en la falta de experiencias vivenciales, en la necesidad de cumplir plazos.

Es ahí donde “La Educación Prohibida”, a través de una investigación consciente sobre metodologías, teorías, enfoques pedagógicos e instituciones educativas, se embarca en este viaje al descubrimiento de las ideas que conforman a una nueva educación consciente, en la búsqueda del pleno desarrollo de las facultades humanas y de un mundo mejor."

Así se expresan en su web, los realizadores de esta nueva y original propuesta audiovisual, que intenta jugar entre el documental y la ficción, para mostrarnos que ya es hora de replantearnos nuestro caduco sistema educativo.

Los realizadores de la película son jóvenes argentinos, estudiantes de cine, preocupados por el futuro de la educación. El grupo de realización se dedicó a investigar proyectos pedagógicos teóricos y prácticos que indagaran en las nuevas formas de educar. Contra lo que se creería, hay mucha variedad de proyectos que buscan un mismo fin, ya sean modernos o antiguos, occidentales y orientales.

En un principio el equipo tenía previsto que la película estuviese terminada para fines de 2010 pero por razones presupuestarias y para que la realización fuese más completa extendieron el plazo de finalización. De momento se están autofinanciando, pero desde la web oficial se puede colaborar de diferentes formas. Una vez concluida estará libre para ser descargada sin costo por internet desde el sitio "La educación prohibida".

El proyecto cuenta con la participación de algunos actores profesionales, como Gastón Pauls entre otros, pero sigue teniendo problemas de financiación. Igualmente, aparte de la ayuda económica, también se puede colaborar difundiendo el proyecto a través de diferentes herramientas web que se pueden descargar desde la página oficial. Personalmente, compartimos con mucho entusiasmo tanto la idea de la película en sí, como el hecho de brindarla de forma gratuita a todo el mundo, señal de que no sólo se está proponiendo un cambio, también se está formando parte del mismo.



Muchos exitos para ellos y... seamos parte!

Fuentes:
LA EDUCACION PROHIBIDA
Educ.ar
El Blog Alternativo
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